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  研究美国教育史的安古斯约翰斯通表示,本来上本州公立大学是一种福利,然而,经济不景气让这种福利也悄然远离了美国人。许多美国高中毕业生发现,他们很难进入本州那些号称旗舰级的优秀公立大学。

谈起学校的发展思路,张书记认为,学校必须站在新的历史起点上,全面准确地把握科学发展观的内涵,始终不断地推进质量工程建设,把内涵建设,特别是特色建设作为学校发展的出路,使科学发展观真正转化为学校的办学观。具体到学校的工作来说,就是在科学发展观的指导下,制定好一个规划即十二五发展规划,实施六大工程即教育教学质量工程、学科建设工程、人才队伍建设工程、校园建设工程、党建工程和和谐工程。坚定不移的用不断发展的成就来解决前进中的问题,化解发展中的矛盾;坚定不移的坚持以人为本的理念,着力提高教育教学质量,进一步明确人才培养思路,深化教育教学改革,探索多元化的人才培养模式,强化学生创新精神和实践能力的培养,以良好的素质和质量提升学生就业竞争能力;坚定不移的发展特色学科,重点建设汉语言文学、生物学、化学、机械工程、材料科学与工程等优势学科;加强校级以上重点学科、特色专业人才队伍建设,积极培养和引进高水平的学科带头人、学术骨干,建设创新学术团队和教学团队,积极营造高水平人才成长的条件和环境,充分发挥学术团队、专家教授和全校教职工的作用;以十七届四中全会精神为指导,坚定不移的加强党的建设,建设和谐校园。(本报通讯员肖建昌)

我最喜欢的读书人是陶渊明。许多家长说他是读书的反面教材,因为他“好读书,不求甚解”,小孩子读书万不能像他那样马马虎虎。其实这是大人们的断章取义。他们只理解了陶渊明读书观“好读书,不求甚解”前半部分的意思,却忽略了“每有会意,便欣然忘食”的妙处。读书的境界是什么,是“会意”,就是心有所会,是一种悠然心会,就是那种无言之妙,可以读到忘了吃饭的那种欢心。他还说读书之后常自娱自乐写文章,读到最后是为了让自己快乐。其实这也应和了另一句古语:“古之学者为己,今之学者为人。”

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人本主义理论认为,网络成瘾是“巅峰体验”,网络成瘾是象征性的自我实现,上网是自我需要的一种替代,网络成瘾是同感力缺失的后果。网络成瘾者在上网过程中找到了一种愉悦感,这也是网络成瘾的驱动成因,特别是青少年群体。

●绍兴文理学院获第五届世界合唱比赛分组冠军日前,绍兴文理学院合唱团在奥地利举行的第五届世界合唱比赛第11组女声合唱决赛中荣获冠军,这是近4年来在世界合唱比赛中首个获得分组冠军的中国大陆合唱团。本届比赛共有来自93个国家和地区的441个合唱团共2万人参加。

事件发生后,中国教育部、外交部都非常重视。中国驻悉尼总领事馆已紧急向澳大利亚联邦教育、就业及劳动关系部和私立教育与培训委员会交涉,敦促澳方保证中国留学生的权益,妥善处理相关事宜。澳方当即表示将积极、妥善处理好此事,尽快安排与学生见面,了解学生的诉求,积极为学生办理好转学、退学、签证等事宜。总领馆与部分留学生见面,就如何表达自己诉求进行了指导,并告知相关学生向澳方投诉的渠道和联系方式。

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“我非常关心中国留学生的成长。对留学生的家长,我有两条建议:其一是不要急于求成。有很多中国家长希望孩子一开始就念语言高级班,在一两个月内掌握好语言。但这是不切实际的,应该好好花一年的时间学习语言,因为只有打好了语言基础才能顺利完成学业,并适应当地的生活。其次,家长必须与孩子、寄宿家庭和学校保持密切的联系,最好与寄宿家庭签一个合同,让寄宿家庭把孩子的成绩和表现按期通报给他们,以督促学习;并通过监护机构按期给孩子生活费,防止他们乱花钱,因为孩子毕竟是孩子,离得远才应该管得更严。”

“目前,学前教育是整个教育体系中最薄弱的环节,急需强化政府责任,加快发展。”江苏省教育厅厅长沈健表示,学前教育将是未来5年江苏教育发展的一个重要方面。江苏将逐渐建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,新增幼儿园将以政府举办为主。同时,加大政府投入,完善成本合理分担机制,切实改善办园条件。

  曾几何时,网络游戏悄悄地走进我们的生活,然而,面对网络游戏,我们常常看到的是少年们沉溺于此不能自拔;看到一个个鲜活的生命因网络游戏走向罪恶之渊。  的确,当互联网走入“冬季”后,以高成长性和良好的赢利能力为特征的网络游戏产业,已经成为全球互联网产业的新热点。  作为一种新生事物,网络正在蓬勃发展,但同时,青少年沉溺于网络游戏却成为日益突出的社会问题。不少青少年沉迷于网络游戏的虚拟世界,家长们对此忧心忡忡,包括教师在内的许多人对网络游戏深恶痛绝,但也有相当多的社会人士则表示网络游戏并非“洪水猛兽”,学校、教师以及其他教育机构应培养青少年正确的人生观和价值观,只要做好正确引导,就可以带领学生们通过网络学习科学文化知识,借网络游戏认识和熟悉先进技术,从而摆脱网络游戏的负面影响,走入正途。  但是对于青少年来说,他们个性中具有不稳定成分,不善交流。而网络游戏吸引青少年的三个主要特质——虚拟性、隐蔽性和交互性,使得青少年能够在网络游戏中做出很多现实社会规范所不允许的事情,不需要接受社会规范和其他人的监督,随心所欲地宣泄自己的情感。长此以往,青少年们会无意识地淡化现实社会的规范要求,特别是暴力、色情等方面的约束,给日后的暴力犯罪埋下隐患。  评价网络游戏的好坏,应该考虑这一事物的主要方面以及如何对待其带来的社会问题。为经济发展发挥作用,无疑是网络游戏好的一面;而如果社会各方面能对游戏内容、游戏的商业运作等加以严格管理,对参与游戏的用户进行正确引导,作为一种科技含量极高的现代电子“玩具”,网络游戏也可以与其他健康游戏一样,对人起到有益的作用。  网络游戏究竟是天使还是魔鬼,这要看与其相关的人。

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当2000年开始起草申奥报告时,她非常有幸地参与其中,成为奥林匹克文化与教育,开幕、闭幕式和火炬传递部分的作者之一。记者还记得当年莫斯科陈述报告的情景,北京申奥的报告打动人心、精彩纷呈,取得了完满的成功,孙葆丽潜心的作品为申奥报告增色不少;而作为中国代表团成员和申奥评估、陈述专家,在莫斯科孙葆丽教授尽了自己的一份力。

事后,郭先生注意到,小郭回家一有机会就拿出那本故事书反复读。“那段时间,我的成绩有点起伏,心态也不太好。”小郭向记者解开谜底。“讲这个故事,是为了告诉孩子不怕困难、不怕失败,想不到能够在高三关键时刻帮助孩子跨过心理难关。”显然,这是对儿童文学情有独钟的父女俩始料未及的。

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责编 左文亮

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