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王立英倡议,进一步拓展东亚峰会各成员国间开展多边合作对话的有效机制;扩大成员国间互派留学生的规模,重点实施高端人才的交流和培养;推进成员国间高校学分和学位互认;加强成员国青年学生的文化、语言、体育交流,以增进友谊,促进贸易友好,为本地区,乃至全世界的和平与发展作出积极贡献。

在这所学校,除了学前班和一、二年级的小朋友外,几乎每名学生都会自己动手整理内务。校长张玉婷告诉记者,针对留守儿童个人卫生料理意识不强、缺乏生活自理能力等特点,除了学习成绩外,学校还设置了总分为100分的操行分,对学生日常行为习惯进行考核。

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1951年,金斯伯格等人出版了《职业选择》一书,通过对不同家庭背景的大学生职业选择过程及其间所遇到的问题进行研究,提出了“职业发展是一个与人身心发展相一致的过程”,向动态的职业生涯管理理论迈出了一步。1953年,舒伯提出了生涯发展理论,重在对个人的职业倾向和职业选择过程本身进行研究。他以差异心理学和现象学作为解释职业选择的理论基础,提出了个体生涯发展中成长、探索、建立、维持以及衰退五个阶段以及不同阶段的发展任务。这一思想把职业指导上升到更高的层面,不仅以个人的发展为着眼点,同时也兼顾社会的需要和利益,从个体发展和整体生活的高度来考察个人与职业、个人与社会的关系。舒伯生涯发展理论的提出被认为是职业生涯管理理论形成的标志。

课题组首席专家、北京师范大学艺术与传媒学院院长王一川教授介绍说,这项历时半年的调查共组织近百名研究人员,按多阶段整群抽样的方法,向全国18个省份24所高校的学生发放近2000份问卷。

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据报道,浙江大学“李连达院士论文造假事件”日前初步有了结果。论文造假事件的主要人物贺海波不久前被学校正式开除。造假者得到应有的处罚,大快人心。但造假事件背后出现的一些功利现象却难以叫人轻松起来。

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依照教育部下发的《关于组织申报国家教育体制改革试点的通知》,流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试、推进高校招生考试制度改革,被纳入教改“先行先试”的范畴。按照教育部有关负责人的解释,这里的“升学考试”主要指高考。教育部希望各地申报改革试点,并提出改革方案。(5月17日《新京报》)

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责编 左文亮

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