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从教学投入方面看,政府对义务教育投入增长的比例,农村过于城市,拨款的城乡之比有所缩小。大家知道这一比例过去差距是很大的。这几年中央和地方财政,调整财政支出结构,特别是解决教师工资拖欠的问题,因为现在工资已经基本不拖欠了,可以发放,这样事业费的拨款,城乡之比又大大缩小了。比如全国农村的小学和初中的事业费,农村的增长率高于城市6个百分点,城乡之比,由原来的1.5比1,缩小到2004年的1.2比1,从1.5到1.2,看上去幅度不大,但是要做艰苦的努力,艰苦的工作,要投入大量的财政资金,才能把这个比例缩到现在的比例。在教育投入方面主要问题是生均公用经费拨款地区差距大。中西部比较低,与东部的差距很大,并且进一步扩大。2004年,初中的预算内事业费,预算内专用经费,东部和西部的比率是1.8比1,2.5比1,与2000年相比,东部和西部地区都有所扩大。小学也有类似的情况。从中部和东部的比较看,中部地区小学初中升学拨款还低于西部地区。这是过去常常被我们忽视的。通过我们的分析,发现中部地区有些指标要低于西部地区。在拨款方面就是一个很重要的指标。因为中部还低于西部,这样一来与东部地区的差距就显得更大。从全国总体来看,目前全国还有113个县的小学,142个县的初中,生均预算内公用经费为0,维持学校的运转,主要是靠向学生收的杂费。这一百多个为零的县,其中85%是集中在中部和西部地区。这是第一个方面的结论。第二,在办学条件方面。主要的进展是农村校舍增加的比较快,生均校舍面积,大部分省市城乡已基本接近。从2002年到2004年,全国农村的中小学新建和改造的校舍,大约是一亿平方米,到2004年,小学和初中人均校舍面积,已经分别达到5.2和5.4平方米,大部分省市的城乡已基本接近,差距已经很小。但有的省总体水平还是比较低的。在办学条件方面,生均教育设备,条件水平,中西部地区依然比较低,城乡之间,地区之间差距还比较大。这是在六项指标里面,差距最大的一个指标。2004年,全国生均教学仪器值,小学城乡之比为2.9比1,初中是1.4比1,稍微好一点,这是从城乡来看,生均地区来看,小学东部和西部地区之比,是1.8比1,初中东部和西部地区之比,是2.2比1。我们对全国的总体状况,做了一个分析发现所有省小学生均教学仪器设备,省内的县际差距均在3倍以上,在这一个省里面,最好的那部分县和最差的这两个20%一比的话,每个省都在3倍以上,有的在5、6倍,有的甚至达到10倍。

“武广专线的列车有50是在高架桥上运行,对安全要求特别高。”苗钦林说,培训过程中重点是安全常识和火灾等突发事件的应急处理,2个乘务员要负责8节车厢,而且要求无干扰式服务,走路要慢而且脚步轻,礼仪的细节要求很高。

首先,将教育体制退回到上世纪50年代前期,也就是摆脱1958年所确定的“左”的教育方针。许多“左”的方针路线,我们都放弃了,为什么惟独在教育领域仍然要坚守呢!

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“有一天中午,我在宿舍里给自己煎了一个蛋,就焦了那么小小一丁点,空气中有点焦煎蛋的味道了……突然之间警报大作……门外已经冲进四条身穿制服手握步话机的黑大汉,气喘吁吁地问:‘出了什么事?’他们显然是一路狂奔上8楼的。紧接着外面又冲进来一个保安,一间间地敲门,把各个房间的人全部叫出来,不管你肯不肯,统统都到楼下去……”“当时还有一点让我们非常惊讶,就是整座楼的人都很配合,而令我十分感动的是,不论消防员还是楼管,没有一个人责骂我,全楼的人都在楼外安静地等待,也没有人企图揪出‘嫌疑犯’。”于是陶先生感叹,这种对生命安全的高度关注以及人们如此良好的素养,是一种高贵精神的体现!教育的目的是什么?人就是目的!过程就是目的!以人为本的教育首要的任务就是关心生命和关注生命教育。诚如陶先生所言,提高素养,让我们的国民都高贵起来,这是中国教育的当务之急,也是中国社会的百年大计啊!(高万祥)

据泉州市教育局称:1000多名学生之所以成为“黑户”,是因为这两家当地著名的民办学校在招生时,违反了国家《义务教育法》在义务教育阶段应当免试入学的规定,采用了考试的办法招生,因此,凡是通过考试招生的学生,教育局一律不承认其学籍,只能成为“黑户”。然而,这两家学校却说:“《义务教育法》规定免试入学,而《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》则赋予民办学校自主招生的权利。”既然是自主招生,当然包括自主决定招生办法,“因此,我们以考试形式选拔新生有法可依。”

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每年度只评选一次的国家奖学金,有望随着高等教育的发展和国力的增强,使获奖比例进一步扩大、获奖名额逐步增多。为了确保评审工作的公开、公平、公正,国家教育部、财政部等有关方面将对各校进行定期或不定期的抽查、监督。

其次,考生要合理安排时间。有些考生考试时,申论的前半头还基本能按要求来写作,无论卷面还是结构、布局都基本符合规范,但后半部分就显得凌乱无序,而策论性文章给分重点往往又放在措施的制定部分,所以要求我们做此类文章一定要合理分配时间,甚至根据分值的多少来决定时间的分配,只有这样才能在最短的时间考出最好的成绩。具体做法如下:首先应该有一个整体构思,决定动笔前,在验草纸上大概列出将要写作的文章的提纲,另外若时间允许,最好能将文章的开头、每段的中心句,简要的写一下,最起码有一个简单的腹稿,对全文的整体布局有一个初步的规划,避免考试打乱仗。接着就有一个时间合理分配的问题了,申论的策论性文章提出问题、分析成因、解决问题三部分的分值一般是15、25、60,这也就决定了我们应该花在各部分的时间、精力也应与之相适应,包括文章的篇幅也应与之对应。因此作文时可以在分析原因部分花多点时间,当然对策部分即措施的制定应该投入最多的时间和精力,千万不要按部就班,从头到尾的写,这样极易出现上文所说的毛病,开头详尽,中间主体措施、对策部分,因时间不够而篇幅短小且偏离中心,该写的没写。

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市劳动和社会保障局工资处负责人昨天做客北京城市管理广播时介绍,《劳动合同法》实施11个月以来,本市劳动合同签订率不断提高,目前已达到96,续订率达93.9。此外,1年期以下合同的签订率下降了30,3年以上和无固定期合同的签订率也有明显提高。

  2006年7月5日,上海市教委组织的“2006年上海市中小学校长幼儿园园长暑期专题培训开班仪式暨2006年上海市中小学教师全员培训网站开通仪式”举行。这次培训特别给每位教师配发一个方正数字图书馆的读书账号,只要登录培训网站,进入“培训参考书”专栏,就可以阅读相关电子图书。这些图书不仅可帮助教师提高学习研究的效率,同时还对教师人文素养、文化底蕴和教育智慧等诸多方面提供良好的参考内容。

——以教产合作、校企一体为教学改革目标,坚持“以项目带动实训”的职教新理念,建设计算机影视动漫、东盟商务外语情景教学、泛北部湾现代物流等三大实训基地,其中,计算机影视动漫实训基地被认定为自治区首批示范性实训基地;

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“老师让我们关注2009年某区二模压轴题,2009年安徽中考卷第23题,2009年北京中考卷压轴题。”一看网上有“猜题达人”放出风声,不少考生纷纷趋之若鹜,到处搜索这几道试题。还有些“猜题达人”从教研员透露出来的只言片语进行分析,猜测今年的出题方向。例如,某门学科据说是某几个区的教研员出题的,这几个区教研员的出题特点、风格是什么,他们平时复习透露出哪些重要信息。摆事实、讲道理,图文并茂,猜测水平之高简直令人叹为观止。不少考生对此深信不疑,如获至宝。

责编 左云霞

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